Digital School
Kthehu te blogu

Erina Ibraimi: Silver Is Not Second Best. It Is Proof.

Nga 30 sfida kodi te një medalje ndërkombëtare në Romë: historia e Erinës tregon pse një Silver Medal është provë e nivelit, jo thjesht një renditje.

Erina Ibraimi — Silver Medal në Challenges by Codementum, Coding Olympiad Grand Final Rome 2026

Ka rezultate që maten me pikë.

Dhe ka rezultate që matin sa larg ke arritur.

Në një ekran mund të shfaqet: SILVER MEDAL.

Dy fjalë.

Por ato nuk tregojnë sa probleme duhej të kuptoheshin, sa vendime duhej të merreshin, sa herë një zgjidhje duhej rishikuar, apo çfarë ndodh në mendjen e një nxënësi kur ora ecën dhe kodi ende nuk jep rezultatin e duhur.

Për Erina Ibraimin, Grand Final Rome 2026 përfundoi me:

🥈 SILVER MEDAL · CHALLENGES BY CODEMENTUM

Por historia e medaljes nuk fillon te podiumi.

Fillon te problemi.

Roma 2026: një klasë me përmasa botërore

Nga jashtë, Coding Olympiad mund të duket si një tjetër garë programimi.

Por shifrat ndryshojnë perspektivën.

Në Grand Final në Romë u mblodhën mbi 700 nxënës nga 54 shtete, të shoqëruar nga rreth 150 mësimdhënës dhe qindra familjarë. Finalja ishte kulmi i një edicioni që, gjatë vitit akademik 2025/26, kishte përfshirë mbi 20,000 nxënës nga 184 vende.

Në kampus nuk zhvillohej vetëm coding. Kishte Mathematics, Science, AI Prompt Engineering, CodeCombat, Codementum dhe sfida të tjera STEM.

Dhe pikërisht në këtë skenë ndërkombëtare duhet lexuar medalja e Erinës.

Jo si: “fitoi një garë.”

Por si: “u testua globalisht — dhe prodhoi rezultat.”

CODEMENTUM — Kur kompjuteri nuk interesohet sa shumë ke mësuar. Interesohet nëse zgjidhja funksionon.

Challenges by Codementum është interesante pikërisht sepse heq shumë nga rehatia që ekziston në klasë.

Nuk ke instruktorin pranë.

Nuk ke zgjidhjen në fund të kapitullit.

Nuk ke pafund kohë.

Ke problemin, kodin dhe orën.

Në formatin e Coding Olympiad për sezonin e Erinës, pjesëmarrësit përballeshin me 30 coding challenges, duke përdorur Block Coding, Python ose JavaScript. Renditja lidhej me rezultatin dhe kohën e përdorur, ndërsa sfidat testonin logjikën, algoritmet dhe aftësinë për zgjidhjen e problemeve.

Kjo është shumë ndryshe nga: “A e di çfarë është një loop?”

Pyetja reale bëhet: “A e di kur duhet ta përdorësh?”

Dhe pastaj: “A mund ta përdorësh mirë kur je nën presion?”

Një problem nuk vjen me etiketën e kapitullit

Në klasë shpesh dimë se çfarë po ushtrojmë.

Tema sot është conditions. Ose loops. Ose arrays.

Në një garë, problemi nuk të thotë: “Për ta zgjidhur këtë, përdor konceptin që mësove të martën.”

Duhet ta dallosh vetë.

Kjo është diferenca mes njohurisë dhe kompetencës.

Njohuria thotë: “E di çfarë është.”

Kompetenca thotë: “E di çfarë të bëj me të.”

Medalja e Erinës mat pikërisht këtë pjesë.

SILVER — Jo ngjyra mes Gold dhe Bronze. Një standard.

Është tundim që medaljet t'i lexojmë vetëm si renditje.

Gold. Silver. Bronze.

Por në një proces arsimor, një medalje Silver ka një kuptim më interesant.

Ajo thotë: ky nxënës arriti të performojë përtej kontekstit të klasës së vet. Përtej instruktorit të vet. Përtej shkollës së vet. Përtej qytetit të vet.

Dhe ta vendosë atë që ka mësuar në një sistem ku të njëjtën gjë po bëjnë nxënës nga dhjetëra shtete.

Kjo nuk është “pothuajse Gold”.

Është PROOF OF LEVEL.

Silver is not second best. It is proof that what you learned survives outside the classroom.

Digital School Macedonia

Dhe konkurrenca ishte reale

Një shembull vjen nga Kodland, një akademi ndërkombëtare e teknologjisë. Në Rome 2026, nxënësi i tyre Cartsen Ignacio Sarmiento konkurroi në dy kategori dhe fitoi Gold në CodeCombat dhe Silver në Challenges by Codementum.

Vetë Kodland e përshkruan kategorinë si një test ku nxënësi duhet të lexojë problemin shpejt dhe të shkruajë kod që funksionon nën kufizim kohe.

Pra kur Erina merr Silver në të njëjtin ekosistem të garës, ajo nuk është thjesht pjesëmarrëse.

Është pjesë e një grupi ndërkombëtar nxënësish që po maten mbi të njëjtën pyetje:

Can you solve it?

Shkolla nga SHBA-ja, Ghana, Rumania…

Për të kuptuar çfarë përfaqëson Roma, mjafton të shohësh kush tjetër ishte aty.

Triad Math and Science Academy nga SHBA raportoi rezultate në Mathematics dhe Science dhe e përshkroi finalen si një arenë ku finalistët kalojnë disa raunde ndërkombëtare përpara Romës.

Ghana International School solli 15 nxënës nga shkolla e saj dhe raportoi 38 çmime ndërkombëtare: 6 Gold, 7 Silver, 18 Bronze dhe 7 Honorable Mentions.

Școala Metropolitană ARC nga Rumania e vendosi një 1st Place + Gold Medal nga Grand Final Rome 2026 mes rezultateve kryesore akademike të vitit.

Kjo është arena ku konkurroi Erina.

Jo një garë brenda një organizate.

Por një vendtakim i sistemeve arsimore nga e gjithë bota.

Erina kishte hyrë në këtë rrugë përpara Romës

Para Grand Final, Digital School Macedonia kishte raportuar rezultatet e Challenges by Codementum Final, ku nxënësit tanë fituan 22 Gold Medals, 18 Silver Medals, 8 Bronze Medals dhe 5 Honorable Mentions.

Dhe mes Gold Medalists ishte edhe Erina Ibraimi.

Pra, për Erinën, Roma nuk ishte një eksperiment i parë.

Ajo kishte tashmë një rezultat të fortë në Codementum përpara se të shkonte në skenën ndërkombëtare.

Kjo është shumë e rëndësishme.

Sepse sukseset që duken si momente — shpesh janë procese.

Gold → Rome → Silver

Dikush mund të pyesë: “Nëse kishte Gold më parë, pse Silver në Romë?”

Dhe pikërisht kjo pyetje na tregon pse garat janë të vlefshme.

Sepse niveli ndryshon. Konkurrenca ndryshon. Presioni ndryshon. Problemet ndryshojnë.

Në arsim nuk duam një mjedis ku nxënësi fiton gjithmonë.

Duam një mjedis ku standardi vazhdon të ngrihet.

Nëse çdo sfidë është e lehtë — nuk është më sfidë.

Prandaj historia e Erinës nuk është: Gold u bë Silver.

Është: Online success → global test → international medal.

Ky është progres.

Coding nuk është të shkruash shumë kod

Një nga keqkuptimet më të zakonshme rreth programimit është se nxënësi më i mirë është ai që njeh më shumë syntax.

Por syntax po bëhet gjithnjë e më pak diferencues.

Dokumentacioni ekziston. Google ekziston. AI sot mund të gjenerojë një function brenda sekondash.

Ajo që mbetet e vështirë është ta kuptosh problemin. Ta ndash. Ta modelosh. Të zgjedhësh një qasje. Ta testosh. Ta kuptosh pse dështoi. Ta ndryshosh. Dhe ta bësh këtë përsëri.

Codementum teston pikërisht këto aftësi përmes sfidave programuese.

Prandaj medalja e Erinës është më shumë se coding.

Është medalje në problem solving.

Kur gabimi nuk të tremb më

Ndoshta kjo është aftësia më interesante që programimi i mëson një fëmije.

Kur programi nuk funksionon, nuk mund ta bindësh kompjuterin se “afërsisht e kisha mirë”.

Ai nuk funksionon.

Dhe kjo të detyron të zgjedhësh mes dy reagimeve:

“Nuk di.”

ose:

“Ku është problemi?”

Me kohë, nxënësi fillon të zgjedhë të dytën.

Dhe kjo mënyrë të menduari nuk mbetet vetëm në laptop.

Transferohet në matematikë, shkencë, universitet, punë dhe jetë.

Çfarë duhet të marrë një prind nga kjo histori?

Jo: “Fëmija im duhet të fitojë medalje.”

Ky do të ishte përfundimi i gabuar.

Medalja është rezultat individual. Objektivi i arsimit duhet të jetë më i gjerë.

Pyetja është: A po e vendosim fëmijën në situata ku duhet të mendojë? Ku lejohet të gabojë? Ku problemi nuk ka përgjigjen përpara? Ku dikush nuk ia zgjidh menjëherë? Ku mund të ndërtojë diçka? Ku mund të zbulojë se është më i aftë nga sa mendonte?

Garat janë vetëm një nga vendet ku kjo bëhet e dukshme.

Nga Digital School Macedonia në një podium ndërkombëtar

Ne kemi treguar historitë e nxënësve që fituan Gold. Kemi treguar 1st Places. Kemi treguar medalje në AI, Science, Mathematics dhe Coding.

Por një kulturë e performancës nuk ndërtohet vetëm me kampionët e vendit të parë.

Ndërtohet kur gjithnjë e më shumë nxënës hyjnë në arenë. Kur konkurrojnë. Kur maten me standard ndërkombëtar. Kur fitojnë Gold, Silver, Bronze. Kur ndonjëherë nuk fitojnë fare — por kthehen duke ditur më shumë se kur u nisën.

Ky është ekosistemi që duam të ndërtojmë.

Not every student needs a medal. Every student needs a challenge that shows them what they are capable of.

Digital School Macedonia

ERINA IBRAIMI · ROME 2026

🥈 SILVER MEDAL

Challenges by Codementum

Jo vetëm një medalje.

Një provë.

Se një ide mund të kthehet në algoritëm. Se algoritmi mund të kthehet në kod. Se kodi mund të testohet përballë botës.

Dhe se një nxënëse e Digital School Macedonia mund të hyjë në atë arenë — dhe të dalë me medalje.

Urime, Erina. 💙

Roma është një milestone. Jo destinacioni.

The next challenge is already waiting. 🚀

Për nxënësin që ende nuk ka hyrë në garën e tij të parë

Ndoshta sot nuk di Python.

Ndoshta ende nuk e di çfarë është një variable.

Ndoshta programimi i duket diçka që bëjnë “të tjerët”.

Edhe çdo medalist ka pasur një ditë kur nuk dinte të shkruante rreshtin e parë të kodit.

Dallimi ishte se filloi.

Regjistrimet 2026/27 janë të hapura.

📍 Shkup · Kumanovë · Likovë · Tetovë · Gostivar · Dibër · Strugë

Digital School Macedonia From technology users to technology creators.